小学数学教学中构建情境教学

• 作者: 王绍波
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 教学方法 情境教学 数学游戏
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

因为情景教学这种教学方法给学生们带来的是具体的认知,真实的感受,并且能够使教学内容不再枯燥乏味,使学生带着兴趣学习,尤其是信息技术取得飞速进展的前提下,越来越多的小学数学教学开始将其加以运用。为了使小学数学教学质量得到进一步提升,小学数学教学开始采用情境教学法,利用不再抽象的灵活多变的情境铺设,使学生从中对小学数学知识产生更为浓厚的兴致,因而可以使小学数学教学取得更好的教学成果。

作者信息

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1	王绍波		1	0	0.0	0.0