学前教育专业课程教学中渗透思政教育元素分析

• 作者: 张兰萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 专业课程 思政教育元素 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆反思
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3428字
• 语种: 中文

摘要

目前,随着我国教学制度的不断改革,思想教育工作逐渐受到了教育领域的高度重视,作为一种新的教学理念,已经成为教育工作未来主要的发展趋势,在各个阶段教学中获得了非常广泛的运用.现如今,对各个高校而言,教学工作不仅要将重点放在专业课程方面,同时也需要对育人工作引起高度重视.因此,在学前教育专业课程教学中,应该逐渐与思政教育元素进行有效结合,从而帮助学前教学专业学生形成正确的人生观与价值观,这对提升学前教育专业学生综合素质水平有着非常重要的意义.主要针对学前教育专业课程教学中渗透思政教育元素进行了深入探究,并结合实际情况提出了一些有效的应用策略,希望能为相关人员提供合理的参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰萍	兰州现代职业学院教育艺术学院	1	0	0.0	0.0