基于"做学教合一"理念下中职财会课堂教学创新研究

• 作者: 项初宇
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职财会 "做学教合一" 创新
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 改革创新
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

"做学教合一"是一种新兴的教学模式.这种教学模式的有效应用,不仅可以帮助学生搭建学习、实践的平台,同时还可以促使学生对知识、技能两者之间的关系有更深刻的认识.与此同时,对传统的教学评价体系进行改革、创新,有助于学生在学习的过程中明确自身的真实能力、水平.当前我国中职财会课堂教学过程中,理论教学内容与实践要求之间存在明显的脱节现象,教学方法落后、提升教学成效缓慢等现象明显.基于此,本文对我国中职财会课堂教学的现状进行分析,阐述中职财会课堂教学中存在的问题,以此为出发点,提出"做学教合一"的教学模式创新策略,对我国中职财会课堂教学提升教学质量、效率进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项初宇		2	1	1.0	1.0