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摘要:
俗话说,教书育人。小学教师除了要传授学生知识,提升学生学习成绩以外,还应该保障学生的身心健康。班级是一个大家庭,通过营造良好的班级氛围可以为学生的学习提供有力保障。其中,沟通艺术是班主任进行班级管理时必须掌握的一项技能。本文将分析掌握好沟通技术在小学班级管理中的必要性并提出相应的策略。
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探究
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沟通艺术
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理中如何施展沟通艺术
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学班级管理 沟通艺术 班主任
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G451
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研究主题发展历程
节点文献
小学班级管理
沟通艺术
班主任
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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