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摘要:
当前新的课程改革不断地推进和深化,在高中的课程体系中我们加入了通用技术课程内容。越来越多的人开始关注通讯技术课程。通过该门课程我们希望能够提升高中生的创作素养。通过学生亲自进行实践、亲身的经历来调动学生参与课程的积极性,在学生的参与过程中使得他们的实践能力和创造能力得到不同程度的提升。那么在高中通用技术课堂中我们应该充分利用生活化的教学资源展开教学,本文则将针对具体的利用策略展开探究。
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高中通用技术生活化教学资源及其利用
高中通用技术
生活化教学资源
利用
生活化教学提升通用技术课堂效率
生活化
通用技术
教学效率
基于生活化教学优化高中通用技术教学设计
生活化
高中通用技术
教学
浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中通用技术课堂中生活化教学资源的利用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中通用技术 生活化教学 资源利用
年,卷(期) hqcs_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0267-0267
页数 1页 分类号 C
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1 曹冬梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中通用技术
生活化教学
资源利用
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研究来源
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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