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"绘本"以其丰富多彩的图画内容、简单易懂的文字描述、生动形象的故事情节等深受幼儿园小朋友们的喜爱,而且绘本主要立足于小朋友们的思维方式进行故事拓展,是丰富小朋友们认知、开阔小朋友们视野、帮助小朋友们认知世界的有效途径.同时绘本的阅读还能够帮助小朋友们建立正确的认知观,引导小朋友们认知世界的"美",热爱自己的祖国、关心自己的朋友,这与幼儿教育时期的德育教育理念不谋而合.就此,我们在开展幼儿园德育教育活动时,就可以将绘本教学引入其中,在丰富德育教育内容、优化德育教育体验的同时,提升德育教育质量,助推小朋友们良好行为习惯的养成,良好道德品格的形成.以下,本文作者立足自身教学经验,就如何借助绘本教学开展高质量的幼儿园德育教育进行相关探究,以供各位一线教育同仁参考、交流.
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文献信息
篇名 借助绘本教学高质量开展幼儿园德育教育
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 绘本教学 高质量 幼儿园 德育教育
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G672.25
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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绘本教学
高质量
幼儿园
德育教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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