提升高职院校学前教育专业学生美术审美能力的策略

• 作者: 祝鸣晓
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高职院校 学前教育专业 美术审美能力
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 字数: 1628字
• 语种: 中文

摘要

学前教育阶段是培养幼儿基础能力的关键时期,为了进一步提升幼儿园美术教学质量,高职院校应该根据现阶段的幼儿美术审美教学要求开展有效的人才培养活动.受到高职就业导向的影响,高职学前教育专业教师在教学过程中应该实行理论与实践相结合的教学方式,从而有效提升学生的专业素养.本文通过分析高职院校学前教育专业学生美术审美能力提升的积极影响,提出了提升高职院校学前教育专业学生美术审美能力的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝鸣晓		3	0	0.0	0.0