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摘要:
在"零拒绝"和"全纳教育"思想的影响下,越来越多有特殊需要的儿童进入了特殊学校学习,而有轻微残疾的儿童则选择进入普通学校进行随班就读.然而在社会中还有一部分中重度儿童因为多方面的原因仍在家中无法接受教育.因此,就渐渐出现了由特殊教育学校的教师为这些不能到校就读的儿童开展送教上门服务的工作形式.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 送教上门工作中提高智障儿童劳动技能的个案研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 送教上门 劳动技能 个案研究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
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