工程教育专业认证背景下教学评价反馈机制的构建

• 作者: 周民 朱燕雷 郭东恩
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 评价机制 形成性评价 总结性评价
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1116字
• 语种: 中文

摘要

本文以工程教育专业认证为抓手,以专业认证标准为基础评价指标,利用诊断性评价、过程评价、总结评价相结合的方式构建一个教学质量综合评价反馈体系.