高职体育专业课程思政化教学的途径分析

• 作者: 苏当
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 高职院校 体育专业课程 思政课程 思政化教学 途径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2020.07.075

摘要

在高职院校,体育教学是十分重要的,这关系到学生的身体素质.学生拥有良好体育锻炼习惯和运动技能,可以提高心理素质与思想觉悟,在就职的时候也能够更好地适应社会的发展需要.但是体育课程在发展的过程当中出现了重视度不够、课程设置不合理等问题,这导致学生的体制健康标准出现了逐年下降的情况.而校园体育与思政教育之间具有重要的联系,在体育教育当中融入思想政治教育可以进一步提高学生进行体育锻炼的主动性,提高学院教学和体育锻炼的效果.与此同时,高职院校体育专业课程思政化教学还可以实现体育课程课内课外的一体化,达到学生身心健康的效果.基于此,本文对高职体育专业课程思政化教学的相关问题进行了分析,希望能够为体育课程教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏当		6	0	0.0	0.0