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摘要:
新课程改革对小学语文课堂教学提出了更高的要求。而现阶段在小学语文课堂教学中还存在着各种各样的问题,影响了小学语文课堂教学质量和效率的提升,如在课堂教学中,缺乏必要的师生交流互动、没有充分利用各种多媒体资源、教学模式古板单一等。基于此,本文探讨了在“互联网+”背景下,小学语文课堂教学的应用策略。
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小学语文
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文献信息
篇名 探究“互联网+”背景下小学语文课堂教学
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 “互联网+” 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张长月 甘肃省武威市凉州区九墩镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
小学语文
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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