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摘要:
随着教育部提出"金课"建设概念,利用"互联网+教育"模式实现教育界的新变革成为当今研究的热点.本文以《C语言程序设计》课程为例,探索基于"MOOC+雨课堂"的金课建设,借助雨课堂和慕课平台资源,结合教学案例,设计了一种混合式教学模式,从课前环节、课中环节、课后环节的实施三个方面对教学模式进行了详细的阐述.实践表明,教学效果得到大幅提升.
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文献信息
篇名 基于"MOOC+雨课堂" 的《C语言程序设计》金课建设初探
来源期刊 软件 学科 教育
关键词 MOOC 雨课堂 教学研究
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 计算机教育
研究方向 页码范围 230-232
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2020.11.064
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
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教学研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
出版文献量(篇)
9374
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40
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