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快乐教学法在小学语文教学中的应用要求教师能够创设愉快的课堂气氛;要求教师开 展多元的游戏活动;要求教师利用思维导图提升教学效率;要求教师开展语文教学赏识教育,满足学生快乐学习之需求,激发学生学习积极性,让“快乐教学法”融入小学语文教学。本文分析了快乐教学法在小学语文教学中应用的必要性与可行性,提出了快乐教学法在小学语文教学中的应用对策。
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篇名 浅析快乐教学法在小学语文教学中的应用对策
来源期刊 孩子 学科
关键词 小学语文 快乐教学 必要性 可行性 对策
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
快乐教学
必要性
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