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摘要:
课堂改革是教育发展趋势所需,我们课改的目的是减轻学生的学习负担.课堂上过多地注重情境和模式而忽视了知识的整理、建构和内化,结果只会适得其反.根据知识的特点和学生的特点精心设计课堂练习,对于实现"减轻学生学习负担"这一目标将会起到事半功倍的效果.
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文献信息
篇名 浅谈课堂练习设计的有效性
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 设计 铺垫 对比 变式
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G622
字数 1846字 语种 中文
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