基于"校中厂"协同机制的现代学徒制实践探索 ——以广西建设职业技术学院为例

• 作者: 刘知鱼 文桂萍
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 现代学徒制 校中厂 产教融合 校企合作
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 治校策略
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述"校中厂"与现代学徒制的有机融合对深化产教融合内涵的意义,以广西建设职业技术学院为例,基于"校中厂"协同机制提出创新"一平台,双循环,多通道"的德技并修校企合作育人机制、形成"技、产、尖"三突出的产教融合人才培养模式、校企协同探索智能家居产业未来新业态等措施,深度实现产教融合,实现学校、企业、学生三方共赢局面,为深化现代职业教育教学模式改革提供可复制、可借鉴、可推广的经验.