数形结合思想在小学数学课堂中的应用

• 作者: 朱淑平
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 数与代数 数形结合
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0112-0112
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学知识本身具有一定的逻辑性和抽象性。在小学阶段,数学教师要想让学生了解数学的基本知识,掌握数学的基本应用就必须培养学生的数学兴趣,采取数形结合的方式将复杂数学知识简单化,将抽象的数学知识形象化。“数”与“形”的结合既提高了课堂教学的直观性,又培养了学生的逻辑思维,因此可以达到事半功倍的教学效果。 关键词:小学;数与代数;数形结合

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1	朱淑平		1	0	0.0	0.0