"翻转课堂"理念下高职院校大学英语教学设计研究

• 作者: 张露露
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 翻转课堂 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着教学改革的不断深入和发展,传统获取知识的方式已逐渐为移动学习、碎片化学习所取代,传统课堂教学模式也面临严峻挑战.以教师为中心的传统教育模式已经无法适应现代信息教育技术的需求,教师已不再仅仅定义为知识的传播者,学生被动接受知识的模式已无法真正做到与时俱进、因材施教.此外,随着自主招生、提前招生等招生模式的兴起,高职院校不仅生源数量有所减少,生源构成也呈现多元化,这无疑对公共英语教学带来新的挑战如何在信息时代继续有效利用传统的课堂时间、满足学生的个性化需求,已成为一个亟待解决的问题.