儿科急诊观察室在儿科临床教学中的作用探讨

• 作者: 刘娟 秦梁智
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科 临床教学 儿科急诊观察室
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1638字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析儿科急诊观察室在儿科临床教学中的作用.方法:以我院74名实习生为研究对象,用抽签法分成常规、观察两组,分别应用传统教学法、儿科急诊观察室开展临床教学;比较两组实习生考核成绩与教学满意度.结果:观察组实习生理论知识、实践操作技能考核成绩和教学满意度评分均明显高于常规组(P<0.05).结论:在儿科临床教学中应用儿科急诊室,不仅可提升实习生理论知识、实践操作技能考核成绩,还可提高其对教学的满意度.