生成语法在二语习得中的可及性

• 作者: 江雨莎
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 生成语法 二语习得 可及性
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: H319.5
• 语种: 中文

摘要

生成语法在二语习得中的可及性一直备受争议.目前,生成语法在二语习得中的可及性存在三种假说:可及、部分可及和不可及.本研究从理论、目标和方法三个方面对生成语法和二语习得可及性问题进行探讨,发现生成语法的普遍原则理论与二语习得的理论虽有互通之处,但生成语法和二语习得在研究目标和研究方法上存在差异.因此,生成语法在二语习得中部分可及,生成语法框架下的二语习得研究要规避差异、辩证结合,处理好二语习得的跨学科属性和独立性之间的关系.