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摘要:
在以往的教育模式下,小学数学教学活动的开展常常运用单一的、枯燥的教学方法,使得学生的兴趣很难生成,教学效率难以提升,从根本上阻碍了学生的学习与发展。作为数学教师应该及时的意识到这点,并在此基础上有目的、有意识的进行改善。基于此,本文将以小学数学趣味教学为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥一定的借鉴价值。
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篇名 小学数学趣味教学之初探
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学数学 趣味教学 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0118-0119
页数 2页 分类号 G
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研究主题发展历程
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小学数学
趣味教学
学习兴趣
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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