作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程理念下,自主学习思想理念的提出,为小学数学课堂教学指明革新的方向。以培育学生自主学习为导向开展的小学课程教育形式,重视学生主动性学习模式,需要教师为学生开展适合的教学活动,激发学生学习兴趣,使学生实践、体验知识,以此培育学生主动性学习意识。对此,以小学数学课程教学为研究对象,提出小学数学课堂教学中培育学生自主学习能力的策略,旨在提升小学数学学科教学的有效性。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学课堂教学中培养学生自主学习能力的策略
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 自主学习能力 小学数学课程 培育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李育芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
小学数学课程
培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导