关于在初中数学教学中促进深度学习的探讨

• 作者: 黄姝瑶
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 深度学习 探究方案
• 年，卷（期）: wldh,（2）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文就初中数学教学中的深度教学进行探讨,就教学过程中存在的各项问题进行探索,分析在教学过程中遇到的教学难点,旨在提高学生的学习效率,加深学生对各项数学知识的理解与记忆。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄姝瑶		5	6	1.0	2.0