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摘要:
科学教育是小学教育体系中非常重要的一项内容,小学科学教育的效果直接影响到学生在今后接触更高层次的科学文化教育时所展现出来的素养,因此教育者应该对小学的科学教育重视起来,在研究小学教育基本规律的基础上,总结出更为有效的科学教育方法,使小学的科学教育更加具有前瞻性和实用性。小学的科学教育在教育的理念和方法上要注意吸收和采纳新的具有开创性的教育思想与手段,让小学的科学教育与社会发展的步调保持一致,同时也让学生的科学素养更加具有时代性。
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文献信息
篇名 创客教育在小学科学中的运用
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学科学 创客教育 实施策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00062-00062
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
创客教育
实施策略
研究起点
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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