借助绘本,让孩子笔下绽放美丽-浅谈小学语文看图写话教学策略

• 作者: 韩换定
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 绘本 小学语文 看图写话 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆教育探索
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.2095-9214.2020.04.157

摘要

现阶段,随着新课改的不断深入,绘本阅读逐渐进入小学语文课堂,为课堂教学注入了新鲜的血液.这不仅有助于激发学生的阅读兴趣,促进学生思维品质的提升,还能以其自身图文并茂、色彩鲜艳等优势,吸引学生的注意力,让学生不再无话可说、无话可写.对此,本文就绘本在小学低年级语文看图写话教学中的灵活运用进行了探讨,以期促进小学生语文水平的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩换定	甘肃省天水市麦积区社棠中心学校	1	0	0.0	0.0