小学语文读写结合实践策略研究

• 作者: 曾玮
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学语文 教学策略 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.10.073

摘要

在小学的语文教学中,阅读、写作是学习语文的重要目标,也是语文教学中的两个基本点.而将读和写完美地结合起来并没有那么容易.读写结合教学简单来说就是在充分遵循语文教学规律的基础上,将阅读教学活动与写作教学活动有机结合起来,使学生能够在阅读文章的同时积累写作素材、掌握写作技巧,并在进行写作训练时对阅读中所学知识加以巩固,最终达到"以读带写""以写促读"的目的.