高职人文素养类课程中的“课程思政”教学内容设计与实践

• 作者: 田思思
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 人文素养课程 课程思政 教学内容设计
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在高校开展思政教育过程中,应充分利用课堂教育教学渠道,各类课程思政要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,进而形成文化课程与思政课程的充分结合。在本次研究中,主要是探究高职人文素养类课程中的"课程思政"教学内容设计与实践。在研究中,文章首先对课程思政内涵及建设的主要内容进行阐述,分析在人文类课程开展思政教育的意义。其次,对高职人文素养类课程中的"课程思政"教学内容设计进行分析。最后,对实践途径进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田思思		7	2	1.0	1.0