人体解剖实验教学中多元教学法的应用探索

• 作者: 王伟 游景文 詹琼 申燕伟 邓悦
• 来源期刊: 自我保健
• 关键词: 人体解剖 实验教学 多元教学法 传统教学法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 临床论著
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：探索人体解剖实验教学中多元教学法的应用。方法：随机选取我校 2018 级临床医学专业本科生 162 人，采用双盲法将其分为两组，对照组学生采用传统教学法进行教学，实验组学生采用多元教学法进行教学，并对比两组使用不同教学方法进行教学后的学生实验成绩和期末成绩。?果：经过不同教学方法教学后，实验组学生的实验成绩和期末成绩均高于对照组（P＜0.05），具有统计学意义。?论：在对临床医学专业学生使用不同教学方法进行教学时，采用多元教学法能够活跃课堂氛围，提高学生的实践操作能力，提升学生的综合素养，应该得到推广使用。