RBL教学法在针灸临床课教学的应用

• 作者: 夏烨 李威 蒋亚文
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 针灸 RBL教学法 临床课教学
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 170,174
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3015字
• 语种: 中文

摘要

目的 评价针灸临床课教学中应用RBL教学法的作用.方法 选择南京中医药大学附属苏州市中医医院床边教学班学生52名作为研究样本,通过随机分组分成对照组和观察组两组,各26名.其中对照组的临床课教学中使用传统的LBL教学法,观察组则在临床课教学中使用LBL教学法+RBL教学法.结果 观察组学生理论成绩、操作技能成绩均比对照组学生高,组间具有明显差异,有统计学上的意义(P<0.05).结论 针灸临床课教学中RBL教学法的应用,对增强学生掌握理论知识的能力,提高其操作技能水平具有重要价值,值得采纳和积极推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋亚文		11	201	6.0	11.0
2	李威		4	24	1.0	4.0
3	夏烨		2	0	0.0	0.0