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摘要:
以金课建设为契机,湖南医药学院生物化学教学团队树立生物化学与分子生物学课程建设的核心理念——"重基础,促融合",从多专业人才的融合、教材内容的重构、教法与手段的改革、 考核体系多元化等方面积极推动金课建设.
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加强生物化学与分子生物学课程建设的实践与体会
生物化学与分子生物学
课程建设
教学内容
教学手段
生物化学与分子生物学课程的建设与实践
生物化学与分子生物学
课程建设
创新教育
素质教育
生物化学和分子生物学课程整合的教学探索
生物化学
分子生物学
教学改革
课程整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 临床"生物化学与分子生物学"一流课程建设的探索与实践
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 生物化学与分子生物学 金课建设 核心理念 融合
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭小珍 3 0 0.0 0.0
2 周太梅 7 3 1.0 1.0
3 江兴林 3 4 1.0 2.0
4 王海英 4 0 0.0 0.0
5 杨华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学与分子生物学
金课建设
核心理念
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
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