基于OBE理论的教学设计

• 作者: 贺敬
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 工学
• 关键词: OBE 高职院校 基于产出的教育 教育理念 高电压技术 基础教育改革 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: TM8-4

摘要

本文通过对高职院校《高电压技术》课程内容的实践设计与开发,以基于产出教育理念为指导,对于课程实施和课程资源中的成功案例进行分析找你逛街,为高职院校的其他课程建设提供新的思路,进而推动在线课程资源的建设。基于产出的教育,最早萌发于美国和澳大利亚的基础教育改革中。从上世纪80年代到90年代早期开始,OBE便成为盛行于欧美教育界的术语。斯派帝所出版的《基于产出的教育模式:争议与答案》一书中对于该模式做了深入研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺敬		7	7	2.0	2.0