精彩,源自于物理学史对学生核心素养的助力

• 作者: 张临斌
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高中生 物理学史 助力 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中学生学习物理学史将为物理教学注入活力.新课标下,更加注重提升学生掌握科学的能力,培养学生科学的思维意识,提升学生科学素养.以史为鉴,可以引领学生迈向科技之路;以史为道,可引领学生探究科学的奥妙无穷;以史为法,可启迪学生在科学领域里产生众多的创新思维.把物理学史巧妙融入物理学知识、物理方法论知识,对学生学习物理将达到事半功倍之功效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张临斌		1	0	0.0	0.0