室内设计专业"现代学徒制"学习模式的探索与实践

• 作者: 刘斌 郭浙兰
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: 高职院校 现代学徒制 建筑室内设计 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 园艺沙龙
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 字数: 3214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4958.2020.03.109

摘要

当前现代学徒制试点在校企合作中存在强调学生的"员工"身份,忽视学生素质培养的弊端,与其倡导的以课程作为纽带、工学结合为主要形式的培养模式相违背.根据教育部印发的《关于开展现代学徒制试点工作的意见》中对试点工作重要意义的总要求,关于把握试点工作内涵,推进试点工作稳定进展、完善试点工作的保障等方面的意见,分析其对于室内设计专业"现代学徒制度"学习模式的指导意义,以期给相关研究提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘斌		4	3	1.0	1.0
2	郭浙兰		2	2	1.0	1.0