在"接受"和"改变"之间寻找平衡 ——应用辩证行为疗法对疫情复学后亲人自杀学生的哀伤辅导

• 作者: 丁一杰
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 危机事件 哀伤辅导 辩证行为疗法
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

疫情复学后第三周,小文(化名)上高三的姐姐跳楼自杀,小文一家陷入痛苦的深渊.小文和姐姐关系很好,姐姐的去世让小文非常震惊和痛苦,一时不能接受事实.根据精神分析理论,如果哀悼被阻隔,病理性哀伤就会出现.心理教师结合学校心理辅导的实际,应用辩证行为疗法,通过情绪调节技巧、全盘接受技巧、正念技术、人际效能技巧展开对小文的哀伤辅导,效果比较明显,小文终于能好好地和姐姐说再见了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁一杰		1	0	0.0	0.0