乡村小学新入职数学教师角色适应的特殊性及影响因素研究

• 作者: 殷如意
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新入职教师 乡村小学 数学教师 影响因素研究
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

乡村小学新入职数学教师的角色适应,关系乡村小学师资队伍稳定,影响乡村小学数学教学水平,更是乡村教育事业发展的关键,但由于乡村小学环境的特殊性,以及新入职教师本身角色的特殊性,致使乡村小学教学条件、乡村文化特点、新入职教师本身的就职动机及实际专业水平等,都成为影响其角色适应的因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷如意	宿迁学院教育系	3	3	1.0	1.0