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新课程强调学生个性化阅读,阅读教学思维训练尤显重要.教师应明确思维方式,以生为本,遵循教材本身特点加强阅读教学中学生思维训练,让语文课堂生动活泼,提高语文学习效率.
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互动模式
内容分析
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学思维训练尝试
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 初中语文 阅读教学 思维训练 尝试
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号 G632
字数 2020字 语种 中文
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节点文献
初中语文
阅读教学
思维训练
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