初中生生涯规划教育的实施与融合探究

• 作者: 周巧英
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯规划 课程融合 初中生
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

我国初中生生涯规划教育尚处于成长与探索阶段,从心理课、心理咨询的学生反馈中发现,目前初中生的生涯规划意识和能力有待提高.在调查、访谈和大量文献阅读的基础上,初步探究初中生生涯规划教育的实施与融合策略,发现心理课、校本课可以成为初中生生涯规划教育实施的主阵地.初中生生涯规划教育也有多元的融合方式,如学科融合、德育融合、家校融合、校际融合、网络融合等.初中生生涯规划教育有助于提升学生的生涯规划意识和能力,让学生有梦可追逐,追梦有方法,生命扬帆远航.