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摘要:
职业幸福感是关系高职院校高素质技术技能人才培养质量的重要因素.基于现有文献基础,本研究确定12名教师接受深度访谈,找出影响高职院校教师职业幸福感的因素,并在此基础上提出提高教师职业幸福感的实践路径.
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中等职业学校
教师
职业幸福感
影响因素
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校教师职业幸福感:影响因素与实践路径
来源期刊 职业 学科
关键词 职业幸福感 影响因素 路径
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 2936字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨金石 17 109 6.0 10.0
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职业幸福感
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1009-9573
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大16开
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2-416
1994
chi
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