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摘要:
小学是学生接受系统教育重要的环节,是基础教育的重要组成部分.班主任是学生小学阶段班级管理和德育教育的第一管理者、掌舵人,作用十分重要.本文将根据笔者多年的教学经验,分析当前小学德育教学中存在的问题,并提出自己的一些建议.以期对学生未来健康成长全面发展起到促进作用,打下良好的基础.
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策略
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理中德育渗透路径研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学班主任 班级管理 德育渗透路径
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学班主任
班级管理
德育渗透路径
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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