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小学阶段的语文教学作为教学的重点课程之一,在培养学生的写作能力、阅读理解能力以及语言表达能力上有着非常重要的作用。小学小学语文教师在教学过程中要充分的发挥自身的主观能动性,创新教学的方式方法,使得语文教学能够更好的符合小学高年级阶段学生的心理特点,提高语文教学的有效性。 自我国改革开放以来,我国的经济水平不断的提升,科学技术的发展也是日新月异,越来也多现代的教学手段融入到了教育教学之中,很大程度上提高了教学效率。在小学阶段的教学过程中,传统的教学方式已经不能够适应当代小学生的心里特点。小学语文教师要积极地转变教学观念,利用信息技术的方式对学生进行教学,提高语文教学的效率。
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篇名 信息技术在小学高年级语文教学中应用策略探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 信息技术 语文教学 提升效率
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0035-0035
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1674-1838
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北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
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