小学生阅读能力的内核与培养对策

• 作者: 杨建清
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 阅读能力 内核 培养 对策
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

希望通过阅读活动,提升小学生的阅读能力,效果不佳,启发我们深入探究他们的阅读能力的内核。本文认为一定的智商、扎实的双基、深入体验的生活基础、深入并广泛地阅读是小学生阅读能力内核的重要内容,并对当前的教学现实进行分析,提出培养对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建清		12	3	1.0	1.0