大学英语教学中学习共同体理论的应用研究

• 作者: 胡细辉
• 来源期刊: 大学
• 关键词: 大学英语 教学活动 学习共同体理论
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 学科教学实践
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7164.2020.40.030

摘要

大学英语课程是高校素质教育的重要内容,是培养复合型人才的重要渠道.传统的大学英语课堂教学忽略了学生的学习主体性,内容与真实的语言情境脱节,学生不仅缺乏学习兴趣,而且无法保证教学效果.鉴于大学英语教学存在的各种问题,全国各高校开启了新一轮的教学改革工作.文章主要针对大学英语教学中学习共同体理论的应用展开讨论,旨在提高英语课堂教学效果.