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摘要:
在新课程改革背景下,如何在数学课堂教学中使用问题导学法成为教师应当考虑的问题。本文首先说明问题导学法的应用原理,然后提出教师在设计问题时应注重问题与教学内容的关系、把控问题与问题之间的衔接性以及问题设计的趣味性,再通过小组竞赛和多媒体设备进行教学,实现由导入学的目的。
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篇名 问题导学法在初中数学教学中的应用
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 问题导学法 数学教学 初中教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.6
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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