健康教育临床护理路径用于糖尿病护理的效果探讨

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 糖尿病新世界
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 临床护理路径 糖尿病 护理 效果
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 146-147,150
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 1777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16658/j.cnki.1672-4062.2020.09.146

摘要

目的 探讨健康教育临床护理路径用于糖尿病护理的效果.方法 研究时间2018年5月-2019年4月,收治糖尿病住院患者110例为研究对象,按照数字随机法分成两组;对照组患者采用常规护理,研究组开展健康教育临床护理路径.比较两组患者血糖指标控制情况,两组患者入院前后,糖尿病相关知识掌握情况评分.结果 经护理干预后,对照组糖尿病相关知识掌握情况评分(82.16±2.09)分,研究组糖尿病相关知识掌握情况评分(91.27±2.15)分,研究组显著高于对照组,比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育临床护理路径用于糖尿病护理的效果显著,患者血糖控制效果较好,糖尿病相关知识掌握更扎实,临床护理满意度大大提高.