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摘要:
在目前的教育形式下,小学教师为了提升学生对知识的掌握情况和学习方法及技能的培养,对学生进行全方位 的训练。在语文的学习过程中,语文相关训练可以让学生扎实基础,但是教师不能一味地机械性训练,甚至加大训练力度, 学生很容易事倍功半。教师要在语文教学中提升语文训练的人文性,使得人文性和工具性在语文训练中得到统一。
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篇名 让人文阳光充盈语文训练
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 人文性 语文教学 训练 语言教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0178-0178
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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人文性
语文教学
训练
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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