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摘要:
幼儿教师的作用重大,担负了教育幼儿的任务,引导学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,激发想象力和创新意识,儿童舞蹈创编是主要的教学科目,提高学生的表达能力与智力发展、陶冶情操、开发智力、塑造美好心灵的一种手段,而中职教育如何提高学生儿童舞蹈创编,也是现在国家与社会的重点关注对象,本文依据中职学前教育儿童舞蹈创编的教学现状进行研究分析,笔者对中职学前教育儿童舞蹈创编未来的发展方向做出了一些见解,希对创编出“好”的幼儿舞蹈作品有所帮助。
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文献信息
篇名 试述中职学前教育儿童舞蹈创编未来的发展方向
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 学前教育 儿童舞蹈 审美观念
年,卷(期) hqcs_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0156-0156
页数 1页 分类号 C
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1 黄磊 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学前教育
儿童舞蹈
审美观念
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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