中职院校开展线上线下混合教学经验体会

• 作者: 鹿素云
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 线上教学 线下教学 中职学校
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 2480字
• 语种: 中文

摘要

全国各地职业院校多措并举开展在线教学活动,使职业院校学生不因公共危机而延误学业,我校结合本校教学实际,调整教学安排,充分发挥多种平台的作用,整合职业教育教学资源,快速启动线上教学工作,教师学会利用一平三端开展在线教学,能够根据自己的情况选择最便捷、有效的在线教学形式,学会利用资源快速建课、制作速课视频,学会同步课堂、直播,做到"离校不离教、离生不离岗",确保"延期不延教、停课不停学",最大限度降低对教学进度和学习效果的影响.初期的网课只是作为普及化教育或线下教育的补充,而在2020年特殊时期,网课作为学校线下课堂的替代,成为关注的焦点,其存在的问题也暴露出来,主要体现在对学生监督不足、教学深度不够、师生观念难转变等方面

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鹿素云		6	0	0.0	0.0