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摘要:
家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所,承担着幼儿健康成长、良好生活习惯养成、基本生活技能掌握的重任.家庭和幼儿园对幼儿教育的出发点和教学方式不同,要着力将两者进行有效融合,实现幼儿教育的优势提升、缺失互补,为幼儿提供更加科学、健康的发展空间.
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幼儿园
游戏
教育
现状
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家庭与幼儿园教育实现互补的措施探讨
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 家庭 幼儿园 互补 措施
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 1636字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家庭
幼儿园
互补
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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