基础教育论坛期刊
出版文献量(篇)
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基础教育论坛

Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名: 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛

主办单位:
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN:
1674-6023
CN:
21-1565/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
辽宁省沈阳市
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  • 作者: 卢浩挺
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  8-11
    摘要: 等腰三角形存在性问题是八年级学生学习特殊三角形的过程中的重、难点.通过对不同问题背景下等腰三角形存在性问题的探讨,来整体复习等腰三角形.在问题解决的过程中,明确了此类问题分类讨论的依据和标准...
  • 作者: 兰云花
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  12-13
    摘要: 新时代,要实现中华民族伟大复兴的中国梦,离不开广大人民群众的创新精神和创新思维.而义务教育阶段语文教学中对学生进行想象能力的训练,是培养创新思维能力的重要途径.文章就如何在想象作文训练中拓宽...
  • 作者: 徐斌
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  14-15
    摘要: 数学知识比较抽象,很多内容都需要学生具备一定的逻辑思维能力才能掌握.但是,小学生的这项能力较弱,教师应该将数学知识与现实生活结合起来,实现数学教学的导入与探究、练习环节的生活化,提高数学教学...
  • 作者: 白云
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  17-18
    摘要: 文章分析了目前学生书写能力差的原因,并提出了运用"二范四点式"教学法来提升学生书写能力的有效策略.
  • 作者: 常建存
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  20-21
    摘要: 在英语实际教学中,教师要重视英语基础知识、强化英语听力训练、指导听力方法和技巧、扩大英语听力途径等优化初中英语听力课堂教学的方法及有效模式,以提高学生的听力水平和听力能力.
  • 作者: 潘小军
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  21-22
    摘要: 小学科学课程倡导探究式学习,科学探究过程实质是运用科学的思维方式获取知识的过程.在教学中,教师要善于把握学生思维的起点,注重方法的指导、能力的点拨、过程的评价,以有痕的教学手段发展学生的科学...
  • 作者: 蔡梅香
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  24-25
    摘要: 基于证据的小学数学课堂教学的改进,需要教师更新课堂教学的基本理念,积极探寻课堂教学的改进策略,以通过改进后的合理化课堂促进学生的发展,提升学生的数学核心素养.
  • 作者: 童枫
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  26-28
    摘要: 依靠本地区丰富的历史文化资源进行校本课程的开发,在实行课程改革的今天已经成为当务之急.文章在对本土化历史校本课程的重要性进行论述的前提下,以闽北地区为例,对中学历史校本课程的开发与运用,以及...
  • 作者: 刘静钰
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  30-31
    摘要: 加强师资队伍建设是保证学校获得长足发展的重要因素.学校应该为教师提供有利于深入研究的教学氛围,尤其是教师组内的合作学习,采用不同的形式和教学资源为教师提供最新的教学信息;以开放、平等的心态融...
  • 作者: 吴钒
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  32-33
    摘要: 小学数学图形部分作业多元化设计能够满足学生对数学作业的多元化需求,让学生在喜闻乐见的作业设计中快乐学习,实现综合素养的全面发展.针对小学数学作业多元化设计问题进行研究,是改进作业教学、提高作...
  • 作者: 胡绍富
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  35-37
    摘要: 课堂必须要促进学生的发展,"三有"(有序、有趣、有效)为教师找到课堂教学的一个现实抓手,形成学校日常课堂研讨的基线,在研讨中激发思维的火花,教师根据自己的实际,吸纳内化成适合自己的课堂教学主...
  • 作者: 刘润
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  38-39
    摘要: 高中阶段是学生学习的重要阶段,数学学科发挥着重要作用.无论是教师还是学生,都要注重数学学科的有效教学,尤其要注重学生数学思维能力的培养.教师要不断给学生渗透数学思想,结合数学教学活动,全面提...
  • 作者: 马强
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  41-42
    摘要: 作为我国最伟大的作家之一,鲁迅先生的作品具有极高的文学造诣.也正因如此,在加入了大量社会信息、人文情感的情况下,在初中语文教学中如何帮助学生理解鲁迅作品的核心内涵已然成为当前面临的教育挑战....
  • 作者: 耿治军
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  44-45
    摘要: 多元识读主要是指学生在学习中会运用不同途径、不同模式汲取自身所需要的信息,在此过程中能够实现思维转换,增强思维活性和转化能力.听力是高中英语教学的重要组成部分.在素质教育背景下,教师越来越重...
  • 作者: 班文莉
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  45-46
    摘要: 阅读教学作为高中英语课程中的重要板块,不仅能增强学生的语感,加深学生对英语知识的了解,还能提升学生的阅读能力,丰富学生的文化底蕴.在核心素养背景下,如何有效开展高中英语阅读教学,文章进行了探...
  • 作者: 徐建平
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  48-49
    摘要: 新课改赋予了科学课程全新的意义和任务.科学课程是培养学生科学素养的核心课程,也是学校开展创新教育的关键途径.实验是科学课最重要的教学模式,也是学生学习和掌握科学知识的重要工具.目前,初中科学...
  • 作者: 齐国华
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  53-54
    摘要: 在特殊教育的美术教学中,要树立特殊学生的自信心,努力求创新、求实效、求特色,使他们都能找到自己的个性才能,更深入地了解自我与自我存在的价值,把握自己的发展方向,逐步增强他们的独立思考能力、感...
  • 作者: 唐彩虹
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  58-59
    摘要: 伴随着教学改革的持续深化与计算机技术的不断发展,微视频教学方式已经成为了一种成熟的教学手段.在实际教学过程中,教师可以运用微视频来对幼儿进行全方位、多角度的教学.微视频对幼儿的视觉能够产生一...
  • 作者: 胡筱玥
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  59-60
    摘要: 众所周知,幼儿园传统节日文化课程属于实践性很强的课程,体现园本化、生活化、游戏化则将进一步体现课程的特性、实用性和趣味性.体现中国传统节日文化课程的园本化、生活化、游戏化的方式主要包括传统节...
  • 作者: 冯德菲
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  61-62
    摘要: 绘本是以精简的文字、大量的图画为主的一类书籍,其可以帮助幼儿学习知识、认识世界,对于幼儿想象能力和创造能力的培养起到了一定的促进作用.但是,由于幼儿的逻辑思维还处于启发阶段,无法精准把握绘本...
  • 作者: 徐晓雯
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  65-66
    摘要: 文章从提升知识理解的深度、挖掘课堂教学的深度、探寻研究学习的深度三个方面在小学数学课堂教学中落实深度学习,完善教学实践.
  • 作者: 赵国忠
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  67-68
    摘要: 为了顺利完成《义务教育化学课程标准(2011年版)》对九年级化学实验提出的要求,学校要对教师和实验设备,还有实验室的管理提出更高的目标.针对此问题,文章着力探究如何科学、规范管理初中化学实验...
  • 作者: 陈鹰
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  68-69
    摘要: 中等职业学校非计算机专业计算机应用能力教学是普及计算机应用,补充我国中等计算机应用人才不足的重要途径之一.中等职业学校非计算机专业中职生的培养应该以市场为导向、以实用为原则,从课程设置、教材...
  • 作者: 徐策
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  70-71
    摘要: 习题教学是常见的教学形式之一,精准的习题教学设计是高效课堂追求的目标.习题教学中的一题多解问题不仅能训练学生的数学思维能力,而且还是开发学生潜能的优质素材.文章针对教材习题的特点设计了一道同...
  • 作者: 杨丽丽 马奔
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  72-73
    摘要: 人非圣贤,孰能无过.高中班主任在对学生的日常管理过程中,进行批评性谈话不可避免.教育部出台的《中小学班主任工作规定》赋予班主任进行批评性谈话的合法权利,这是班主任进行批评性谈话的法律依据.谈...
  • 作者: 施佳楠
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  73-74
    摘要: 多媒体是随着互联网技术、信息技术等现代技术的发展而形成的一种信息传播模式.多媒体技术在我国小学英语课堂教学中的引入,不仅体现了其在小学英语课堂教学活动中的应用优势,而且还使各种网络资源得到了...
  • 作者: 伊兴荣
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  75-76
    摘要: 随着信息技术日新月异的发展,信息技术与课堂教学呈现出融合发展之势,并影响着当前教育模式、教育价值和教学目标.文章重点论述了小学语文教学与信息技术的整合.在小学语文教学中,教师应该将语文教学与...
  • 作者: 顾春花
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  78-79
    摘要: 学生在课堂上学得是否轻松、愉快,关键在于教师.只有教师设计出生动、有趣的课堂活动,创设轻松、愉悦的学习情境,才能让学生轻松、快乐地学习.同时,教师还要具备应对突发情况的教育智慧和管理自己情绪...
  • 作者: 许添
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  79-80
    摘要: 语文教师要做智慧学习的引路人,明确语文教学的方向,克服模块化知识讲解带来的思考怠惰.在教学中想出好方法,让学生思考起来;鼓励学生自己想办法,树立学习自信,拥有大语文世界.学习需要思考,教书需...
  • 作者:
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  封3
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