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摘要:
中国传统节日饮食文化在幼儿园生活化课程中的应用,将课堂教学与幼儿生活的距离进一步拉近,但是,在实际的应用过程中,由于教学思路以及教学方式的偏差,使得中国传统节日饮食文化在幼儿园生活化课程中的开发与应用成效不佳。对此,本文将对其进行分析,以促进幼儿园生活化课程的进一步完善。
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文献信息
篇名 中国传统节日饮食文化在幼儿园生活化课程中的开发与应用
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 中国传统节日 饮食文化 幼儿园 生活化课程
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统节日
饮食文化
幼儿园
生活化课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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