小学美术情境教学与传统文化相结合的有效途径

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 美术情境教学 传统文化 结合途径
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文首先分析小学美术情境教学与传统文化相结合的有效途径，其次分析如何通过展现经典美术名作，组织美术实践活动，运用生活环境资源三种途径，让学生进一步了解、认知传统文化，帮助学生树立正确的审美观及价值观，传承与弘扬传统文化，同时增强学生的美术素养和人文素养，提高学生的综合素质与能力。